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提及被帮扶家庭的变化，陈向兵坦言，他们增大了马铃薯种植面积，发展了养殖业，生活慢慢改善。令人欣慰的是，刘亚平刚从大学毕业的女儿，越来越能体谅父母的艰辛和不易，学会与父母共同面对生活中的困难和挑战。

海峡两岸融合发展从偏重经济往来逐渐向社会、文化等各领域深化。北京大学台湾研究院院长李义虎代表说，大陆方面促进两岸融合发展的顶层制度设计已较为完备，下一步关键在细化落实。(完)

擅长文科的臧克家，第一次参加黄埔军校考试并未通过。但他没有气馁，恶补一段时间后再次报名，顺利地考入了黄埔军校武汉分校。在回忆录中他曾描述，军校的生活严肃而紧张，一个稍息立正就要练上百次。最令他印象深刻的，是在军校中经历的一次实战。“1927年的5月，夏斗寅叛变革命，武汉分校改编成了中央独立师，去讨伐叛军夏斗寅，父亲对这个事印象特别深。”郑苏伊说。

因为常年在山区奔走，他的皮肤被晒得黝黑，和周边劳作的村民无异，很难想象这是一位从福建农业大学毕业的大学生，并且曾经还在事业单位有份养蜂技术指导员的稳定工作。

新时代党解决台湾问题的总体方略，鲜明提出坚持党中央对对台工作的集中统一领导，在中华民族伟大复兴进程中推进祖国统一，在国家发展进步基础上解决台湾问题，坚持“和平统一、一国两制”基本方针，在一个中国原则和“九二共识”政治基础上开展两岸对话协商，在两岸关系和平发展、融合发展中奠定统一民意基础，团结台湾同胞，争取台湾民心，在粉碎“台独”分裂和外来干涉图谋中维护和平统一前景，在团结台湾同胞共圆中国梦中凝聚推进统一的强大力量，等等，习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系的主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业”。我们必须长期坚持，完整、准确、全面贯彻落实好，以此指导反“独”促统工作。

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