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台湾新竹县副县长陈见贤表示，“横山”会议促进了两岸经贸、文化、观光、产业的发展，为推进海峡两岸基层交流合作、共谋发展提供了有益借鉴。

塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

“我们也在开展浑善达克沙地歼灭战。但歼灭战不是说把沙地业态全都变成森林大树。”如何贯彻落实“生态优先、绿色发展”这一理念？王军表示，他们有“多伦经验”。“山水林田湖草沙冰雪，这些原始的沙地业态对文旅产业、越野线路融合都有很好的促进。我们在治理过程中，会保留对生态环境不再造成实质恶化影响的沙地。”(完)

2019年，上海细胞治疗集团率先在中国推进非病毒载体CAR-T，获NMPA(国家药品监督管理局)许可进入I/Ⅱ期临床试验。2023年，相关的CAR-T药物在中国获许可进入I/Ⅱ期临床试验，并获美国FDA孤儿药资格认定。钱其军介绍，到今年3月，其中一例患者持续完全缓解超过38个月，这为实体瘤治疗带来治愈性希望。

启智润心、因材施教的育人智慧。教育既要培根铸魂，也要启智润心。青年学生朝气蓬勃，正处于形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，尤其需要教师悉心引导和精心栽培。教师既需了解学生的思维特点、学习习惯、成长规律，又应尊重学生个体差异，让每个学生都找到自己奔跑的赛道，赢得人生出彩的机会。全国优秀教师黄大年对学生采用一对一、点对点的个性化培养模式，充分考虑学生兴趣爱好，发掘学生研究潜力，引导学生走适合自己的研究道路，展示出因材施教的育人智慧。