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为了解非本地人才对子女在香港接受教育的意见，香港教联会及香港高才通人才服务协会在今年9月中向约1200名非本地人才发出问卷，在326份有效回复中，有75.8%的受访者表示“会选择让自己的子女来港就读中小学”，18.1%选择“让子女留在原居地”，3.7%选择让子女到海外就读中小学。

浙江诸暨枫溪江畔，枫桥经验陈列馆迎来各地参观者，以情景再现、艺术创作、电子互动等方式将“枫桥经验”一甲子的发展历程娓娓道来。

二是“新四化”相互融合。习近平总书记指出，“数字技术、数字经济可以推动各类资源要素快捷流动、各类市场主体加速融合，帮助市场主体重构组织模式，实现跨界发展，打破时空限制，延伸产业链条，畅通国内外经济循环”。推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，就是要通过数字经济与实体经济的深度融合，发展先进制造业和高质高效的现代农业产业体系，实现经济运行质量变革、效率变革、动力变革；通过信息化与城镇化的深度融合，推进公共服务均等化，提高城镇化发展质量，实现以人为本的城镇化；通过新型工业化、信息化和农业现代化的融合发展，加快补齐农业现代化短板，推进乡村全面振兴。

为此，酒井良于2月20日承认确有此事，但宣称不打算就此事展开调查。“海自认为，这是基于个人意愿的私人参拜，所以不将这视为一个问题，不打算展开调查。”这是酒井良当时对媒体所说。可海叔看到的《新闻赤旗》照片显示，这帮拜鬼的海自官兵，可都是穿着海自制服的！

到1956年底，新中国基本完成了“三大改造”的任务，标志着社会主义公有制在国民经济中占主导地位，社会主义制度从此在中国基本建立起来。在少数民族地区，社会改革始终秉持毛泽东主席提出的“慎重缓进”原则，条件不成熟，不进行改革；一个条件成熟了，其他条件不成熟，也不进行重大的改革。在这种思路下，四川、青海、甘肃、云南等有藏族聚居的少数民族地区逐步推进社会改革，并于1958年基本完成，最广大人民翻身得解放，最终实现了当家作主的权利，社会经济也迅速得到发展。