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高质量发展强调促进人的全面发展。高素质劳动者是推动新质生产力发展的重要保障，教育、科技、人才是有机联系的整体，科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。高素质劳动者不仅是发展新质生产力的主体，也是承担现代化建设任务的主体，是推动中华民族伟大复兴的中坚力量。加快发展新质生产力，就要进一步认识教育、科技、人才的发展规律，把教育、科技、人才有机结合起来，一体统筹推进，形成良性循环。要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。与此同时，随着新质生产力替代传统生产力，关键性颠覆性技术创新包含的新知识、新方法和新理念逐渐被劳动者所掌握，劳动者的知识储备、文化素质、劳动技能进一步提高，为高质量发展提供有力支撑。

林剑：我们注意到中国野生动物保护协会发布了有关消息，很高兴看到双方合作单位就开展大熊猫保护合作达成意向。据了解，双方合作单位将推进各项筹备工作，力争2025年一对大熊猫落户旧金山动物园。

春种秋收，一代代耕耘在这片土地上的西北人，将满满的真诚和淳朴，装载于这碗麻辣烫中，等待更多人奔赴于此，发现它更多面的出乎意料。

与以往限定版船票不同，常珏透露，元宵当天，如果游客凑齐了“龙”“凤”两张限定船票，并将其拼在一起，会有意外惊喜。一龙一凤，合二为一，可见“龙飞凤舞到钱塘”景象，这也寓意“龙凤呈祥”“龙行大运”！

“这就是学科交叉融合的一个重要探索。”3月3日，浙江大学管理学院常务副院长、党委副书记谢小云表示，学科交叉是推动科技、产业创新的必由之路，管理学院致力于从顶层设计出发，自上而下推动，完善评价体系，为学科交叉创造条件。