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　　第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划公共基础必修课和专业核心课教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。对承担国家和省级规划教材编审任务的人员，所在单位应充分保证其工作时间，将编审任务纳入工作量计算，并在评优评先、职称评定、职务（岗位）晋升方面予以倾斜。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。

　　“我们相信，这个物种在长江中，依然存在……”这是2003年钟倩的纪录片《抢救大白鲟》结尾的一段话，当时她作为中央电视台农业节目的记者，参与了那次抢救白鲟报道，也是为数不多见过白鲟最后一面的人。

“回到台湾，我一定向身边的同学和朋友分享收获与见闻。”在深圳供电局实习的中国文化大学台湾学生秦贯霆还对实习期间的生活深有感触。“通过打卡深圳博物馆历史民俗馆、参观‘大潮起珠江-广东改革开放40周年展览’、观看电影《长安三万里》等活动，让我进一步了解大陆的风土人情和改革开放历程，增强对中华文化的认同感。”秦贯霆说，“以后假期我会格外留意大陆的实习机会，希望未来能在这边就业和发展。”

宣传阐释中国特色，要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色；讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。

比赛开始前，本场比赛球票悉数售罄，用球迷们的话讲，对于中国男足，天津这座城市是“真捧啊”。比赛后，伴随着天津夜晚的料峭春风，走出体育场的球迷却热情不减，欢呼声、呐喊声、口号声，在天津奥体中心上空久久回荡。