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必须切实提升马克思主义理论水平。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。马克思主义掌握得越牢靠，政治站位就越高，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。正如毛泽东同志所说，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。认真学习马克思主义理论是我们做好一切工作的看家本领，是解决“本领恐慌”问题的根本途径。要按照建设马克思主义学习型政党的要求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，加强理论武装。要读原著、学原文、悟原理，从马克思主义经典著作中真正体悟马克思主义大本大源。要以笃信笃行态度学习党的创新理论，学出坚定信仰、学出使命担当。

据了解，上海已构建了中西医一体化基层卫生健康服务模式，构建了覆盖城乡、分工明确、功能互补、密切协作的中医医疗服务网络。相关综合性医院积极探索综合医院中西医协同标准化建设路径，全方位打造“智慧中医”，致力于采用中医的方法，利用中西医结合的路径，明显提高疾病的治疗效果以及治疗成效。同时，中医药国际标准化高地的地位不断巩固；ISO/TC249共发布中医药国际标准98项，其中由上海主导的有23项。

封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成，并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前，长期实行的封建农奴制度，逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料，垄断着西藏的物质精神财富，而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身，将其牢牢地束缚在土地上，绝对禁止逃亡。与此同时，寺院长期垄断教育，且有机会接受教育的僧人更是少数，导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境，使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。

研学期间，新疆青少年还与来自北京市多所中学、大学的同学们联欢联谊，在同场演出、互动游戏、欢歌笑语中，进一步加深相互了解，拉紧情感纽带。参加联谊活动的北京青少年表示，今后也希望能到新疆多走走看看，领略新疆的自然风光、历史文化与风土人情。

今年联合行动以庆祝新中国成立75周年和推动实现“十四五”规划目标任务为主线，以“礼赞共和国，创造新生活”为主题，四大版块活动重点内容包括：

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