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在浙江省文化和旅游厅一级巡视员、浙江省文物保护利用协会会长杨建武看来，创新就是实现博物馆高质量发展的第一动力。唯有不断创新，才能充分发挥博物馆固有的研究、收藏、保护、阐释和展示物质与非物质遗产强大功能；唯有不断创新，才能使博物馆实现变革跃升，保护好、传承好、利用好文物资源，激活民族优秀传统文化，激发文化自信自强；唯有不断创新，才能让博物馆融入时代发展主流，赋能民众对高品质美好生活的追求。

怀进鹏指出，近年来，教育系统加强工作部署，带动全社会关心关注学生心理健康，进一步巩固政府、学校、家庭、医疗卫生机构共同促进和保障学生心理健康的工作格局，为广大学生健康成长提供良好环境。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

胡杨，维吾尔语“托克拉克”，意为“最美丽的树”。它凭借顽强的生命力，被誉为“沙漠英雄”。“活着一千年不死、死后一千年不倒、倒后一千年不腐”正是胡杨树的传说。

每到大选年，美国部分州、海外领土等通常会选择在选举周期前半程的某个星期二，同时举行初选。当天投票所产生的“承诺代表”席位多、地域涵盖范围广、多元族裔选民代表性强，历来被视为竞选人选情的重要“分水岭”，因此有“超级星期二”之称。