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田咏珆说，她非常认同习近平总书记所讲的“两岸同胞一路走来，始终一脉相承、心手相连、守望相助。”在校期间，田咏珆多次参加社会实践活动，用心了解祖国大陆，并回到四川成都爷爷曾经任教的学校“寻根”，看到了爷爷的故乡，明白了自己根之所在，也增进了对中华民族传统文化的认同。

搭载“引力一号”完成海上发射任务的发射船名叫“东方航天港号”。在被问及为什么发射船名如此“直给”时，布向伟笑了。他表示，目前国内各企业的首要目标还是活下去，哪怕是有成果的企业创始人也不愿意讨论谁会成为中国的马斯克，因为SpaceX模式只能对标，不能模仿，企业要探索各自的生存之道。“别叫我‘中国马斯克’，那不是赞美。”布向伟摆摆手说。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

更加丰富更高品质的消费市场正在更好满足人民美好生活的需要。去年底召开的中央经济工作会议上，习近平总书记指出，中国具有超大规模市场的需求优势，要激发有潜能的消费，并围绕培育壮大新型消费、稳定和扩大传统消费等领域做出具体部署。

从发文求助到问题解决，不到2个小时，当地反应之迅速、处置之果断，值得充分肯定，也赢得了网友赞许。不过，假如被勒索的不是傅园慧呢？媒体的追问，触动了不少人的痛点，引起了广泛共鸣。