婧児小主合集

2021年，欧洲议会冻结了《中欧投资协定》，原因是反华游说团体不希望这一互惠互利的协议获批，于是便以中国“不尊重(西方标准的)人权”为借口从中作梗。这正是西方企图将自身意志强加他人的一个案例，非常典型，也十分令人遗憾。这是否体现了“体制性竞争”呢？协定在中国顺利获批，中方没有在双方商定的范围之外添加任何额外条件，但欧盟却设定了种种条件。不难看出，所谓的“体制性竞争”其实并非相互竞争，而是欧盟单方面针对中国的竞争。

正月初七凌晨4点，室外寒风料峭，冬意浓浓，码头前沿一如往日的热闹繁忙。厦门边检总站东渡边检站综合执勤三队民警陈力强克服高烧38.7摄氏度带来的身体不适，对“中海亚洲”轮开展船体抽查、人证对照工作。

2023年，阳江核电站上网电量达到500.33亿度，占全国核电年度上网电量的12.3%，是国内发电量及上网电量最高的核电站，也是首个年度上网电量突破500亿度的核电站。

本案系检察机关结合刑事申诉案件办理，加强与妇联组织司法救助协作，对因案导致家庭生活困难的妇女进行司法救助和综合帮扶的典型案例。本案中，垫江县人民检察院在办理刑事申诉案件过程中发现司法救助线索，充分依托检察机关“一体化”办案机制，加强向上级检察机关请示汇报，快速启动司法救助程序，及时发放司法救助金，缓解被救助人的急迫困难。为进一步提升救助效果，检察机关依托数字化应用场景，联动妇联组织，协调职能部门，有效凝聚社会力量，为被救助人家庭提供妇女小额担保贷款、开展心理疏导、办理特病证、开展康复治疗、帮助居家灵活就业等多元综合帮扶措施，并开展联合回访，引导被救助人家庭走出困境，重拾生产经营和学习生活信心，取得了良好的救助效果，展现了“高质效办好每一个案件”的价值导向。

利用历史文化资源，尤其是红色历史资源，现场实践教学，提升体验感和参与度，使学生主动参与到思政课。要把课堂教学和实践教学有机结合起来，充分运用丰富的历史文化资源，紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程，深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义，进一步坚定“四个自信”。思政课教师要利用好并且挖掘好历史文化资源运用于思政课实践教学之中，将丰富的红色资源作为生动教材渗透到思政课教育教学过程中。以北京城市副中心为例，这里流淌的京杭大运河，记录了中国古代繁华的历史和近代的兴衰，思政课可以去探访运河周边遗迹，深入实地考察，增强历史认同。在党史内容的学习中，学生可以到通州附近的五里桥公园，以及城市副中心的平津战役指挥部旧址进行实地考察，去探寻北平和平解放，为了守住北平的历史文物、北平老百姓的生命安全，中国共产党所付出的各方面的努力，更深刻和生动地理解中国共产党为什么能。

05-07

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