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创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

新能源汽车是全球汽车产业转型升级、绿色发展的主要方向，也是我国汽车产业高质量发展的战略选择。在举国体制的支持下，我国新能源车攻克了多项重大技术难关，短时间内实现飞速发展。

作为口岸一线的移民管理警察，他继续坚守岗位，守护国门安全。今年，他收到的第一声新年快乐，不是来自父母的红包，也不是来自朋友的消息，而是站在快捷通道后来自旅客的一个微笑。“谢谢，祝你新年快乐”，简简单单的八个字像冬日的棉袄、晚班的咖啡，给予他温暖与动力。

发言人指出，过去一年来，每次中菲发生海上事件，都有同一拨国家发表声明。有关声明不问事实，只讲立场。全世界有近200个国家，他们代表不了国际社会。(完)

中南要做中非友好的传承者。日前，习近平主席复信南非德班理工大学孔子学院师生，鼓励他们学好中文，为传承发展中南两国友好事业、促进中非友谊合作贡献力量。殷切寄语让南非青年深受鼓舞。德班理工大学孔子学院的志愿教师萨内莱·恩图利对记者表示，南非的中文学习者、中国文化爱好者日益增多，南中作为相知相亲、交流互鉴的友好伙伴，正推动中非友好合作精神不断发扬光大。