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“当前大部分行业‘5G+北斗’应用仍处于‘样板间’打造的起步阶段，应用场景主要集中在交通运输和车载系统。”夏泳认为，需要引导智慧交通、智能网联汽车、大众消费、农业农村、能源电力等重点领域把“5G+北斗”应用纳入行业发展规划；在智慧交通、社会治理、应急抢险、自然资源等政府主导领域，带头打造一批“5G+北斗”的典型应用；推进“5G+北斗”赋能无人机应用，发展低空经济，促进线路巡检、消防抢险、安全应急等应用场景落地。

4月23日下午，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话强调，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，高水平保护是高质量发展的重要支撑。作为长江、黄河等许多大江大河的发源地、国家重要资源的战略接续地，西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重，在维护国家生态安全、水安全、能源资源安全、国防边境安全等方面具有重要战略地位。加强西部地区生态保护和建设，对保障我国国家生态安全和实现可持续发展具有重要意义。

徐波，法国吴建民之友协会主席，法国艺术与文学司令官勋章获得者，长期致力于中法文化交流，曾深度参与中法建交40周年、50周年的组织工作，2010年上海世博会申办、筹备、运营期间的国际沟通工作，2011年至2016年间参与联合国教科文组织国际人文事业。2016年底创建法国吴建民之友协会，在法国社会大力推进中法人文合作。著有《转型中的法国》《远见：戴高乐领导力与大变局时代的启示》等著作十余部，任全球化智库(CCG)、察哈尔学会非常驻高级研究员、财新网特约评论员。

紧跟时代脉搏，革新课程内容。思政课内容的更新需要紧密结合国家发展大局、社会主要矛盾的变化以及青年学生关注的热点问题。在这一过程中，应该深入分析当前时代的特点和趋势，确保课程内容不仅充分体现国家的战略目标和发展要求，而且要能够触及学生的实际生活，引发学生思考。例如，可以将中国特色社会主义理论与当前国际国内形势相结合，分析国家治理体系和治理能力现代化的重要性。同时，考虑到青年学生对社会问题的敏感性和好奇心，课程内容还可以拓展到包括诸如气候变化、社会公平、科技发展等主题，这些不仅能增强内容的相关性和时效性，还能够激发学生的思考和讨论。此外，通过引入多媒体和网络资源，可以使课程内容更加生动和具体，帮助学生更好地理解和吸收抽象的理论知识。

中国的儒学者近年来对文本的研究也越来越深入，对古籍文本的整理、校勘、注疏、辑佚达到相当精细的程度。比如，我注意到，中国对荀子的研究已经深入到对荀子著作的“化性起伪”的“性”“伪”二字的阐发和研究。