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回应这个问题，今年政府工作报告提出开展基础教育扩优提质行动。怀进鹏给出了他的理解：要把基础教育的整体质量提得更高，把优质教育资源的“蛋糕”做得更大，让整个教育发展成果和人才培养的能力更多、更公平地惠及适龄儿童和青少年。

“最初从黑米起步到现在发展五彩稻米，洋县有机农产品销量可观。我们还研发出了黑米茶、黑米糊、黑米锅巴等深加工产品。其中，黑米茶远销日本、法国等地，因其营养价值高，法国客商笑称是‘黑色美容饮’。”陕西双亚有机农业集团有限公司董事长周亚刚表示，其公司位于循环产业园区内，年产值达1.5亿元，未来将与相关部门探讨策划黑米酒等特色产品出口，拓展国际市场，为擦亮“朱鹮之乡”名片贡献力量。

全面叛乱爆发后，中共中央和中央军委为了维护祖国统一，彻底解放西藏人民，命令中国人民解放军彻底平息叛乱。1959年3月28日，周恩来总理发布命令，宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权。5月31日，中央批复西藏工委《关于当前在平叛工作中几个政策问题的决定》，按照“边平边改”的原则开始分阶段、有步骤地实行改革。从此，雪域高原日月换新天。

习近平总书记关于新质生产力的重要论述，不仅是对过去一段时间我国新质生产力加快形成和发展实践成果的总结、概括，而且为今后加快发展新质生产力提供了根本遵循和科学指引。当前，世界百年未有之大变局加速演进，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑。我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，集中力量加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，培育发展新质生产力的新动能。为此，要深入研究和总结、概括新质生产力发展实践中的经验与启示，大力推动马克思主义生产力理论创新发展，用新的生产力理论指导高质量发展实践。同时，围绕深化教育、科技、人才领域的体制机制改革，打造市场化、法治化、国际化一流营商环境等加强研究，助力进一步激发经营主体活力和创造力，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动，让新质生产力发展获得源源不断的动力。

　　中国青年报客户端北京1月7日电（中青报·中青网记者 樊未晨 孙庆玲）记者刚刚从教育部获悉，近日教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，高考评价体系明确提出，高考的考查将既重考查基础性同时也要考查考生的综合能力。