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�方案》指出，实施技能竞赛助力制造业企业发展工程。包括强化技能大赛引领改革机制。创新开展产教评技能就业大赛，支持链主企业立足制造业领域的新职业新工种组织开展产教评技能就业大赛。加大职业技能竞赛成果转化，支持各地将竞赛标准转化为人才培养标准。此外，还要实施职业技能等级评价制度改革工程。包括支持制造业企业开展高技能人才评价。企业可根据岗位职责、工作业绩等综合指标，打破学历等限制，对技师和高级技师采取直接认定方式开展评价。创新产教评技能生态链自主评价方式。

二是健全技能培训机制，完善社会保障体系，加强制度衔接。缓解新业态相关技能培训资源不足的问题，关键在于健全政府、企业、教育机构和社会组织多方参与、衔接匹配的新业态技能培训机制。以学历教育为基础、企业自主或市场化非学历培训为主要供给、政府补贴公益性培训为有益补充，建立技能学习的开放式平台和数据共享网络，帮助更多劳动者掌握和提升新业态发展所需技能。对于新业态领域社会保障制度的衔接问题，重点是落实好以灵活形态就业的中低技能劳动者的医疗、养老等权益保障，补齐制度短板，通过明确“跨平台、多雇主”环境下各方的权利义务关系，及时将新业态劳动者纳入劳动保障基本公共服务范围，通过逐步放开灵活就业劳动者在就业地参保的各类限制，提高参保覆盖率。

来自台湾世新大学的苏伟恩表示，非常高兴来到北京大学再次与好朋友们会面。“上个时代是‘美国梦’，我相信这个时代是‘中国梦’”，他希望毕业后可以来北京发展。

邕宁区人社局收到检察建议后积极整改，约谈督促涉案企业依法保障女职工权益，通过设立女职工维权投诉专窗、将女职工特殊权益保护纳入日常巡查检查范围等多种方式，维护女职工特殊权益。目前，已成功帮助50余名女职工重返工作岗位，指导协助10余名女职工获偿加班费、双倍工资等25万余元。

该校校长黄颖诗作为代表发言，坦言心情激动、感恩。她提到，油麻地街坊会学校的学生来自不同国家、拥有不同的文化背景，就像香港这座东西交融的城市的缩影，学生们通过参加大赛制作影片，分享他们眼中的香港，希望能够感动更多在香港生活的人。黄颖诗期望学生日后为香港、为国家作出贡献。(完)

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