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奋斗的青春要开阔眼界思维，融入伟大征程。以高质量发展推进中国式现代化，下好区域协调发展“一盘棋”，筑牢国家生态安全屏障，撬动对外开发新动能，因地制宜发展新质生产力，西部地区既肩负重要使命，又具有独特优势，发展潜力深厚，未来大有可为。青年要充分认识到西部大开发的战略意义，开阔视野、提升格局，以世界眼光和中国情怀，积极投身到新时代西部大开发的伟大实践中去。要打磨政治硬度、提升认知高度，准确把握党中央战略决策部署，主动出击、抢抓机遇，勇于担当、积极作为，在西部崛起的恢弘乐章中留下新时代青年的奋斗音符。

生命的孕育需要良好的土壤，其中女性的生殖健康就尤为重要。“从女性出生起，生育力就在不断减少，因此保护生育力至关重要。环境因素、不良生育行为和妇科手术等都可能影响生育力”。中华医学会生殖医学分会前任主任委员、郑州大学第一附属医院学科首席科学家孙莹璞表示，生育力保护应该贯穿女性一生，其中青少年时期和黄金育龄期更是生育力保护的关键阶段，22岁到28岁是女性生育的黄金年龄，超过30岁卵子数量和质量都在明显下降，35岁以后就下降得更明显。所以从优生优育的角度上，我们建议有生育意愿的女性在35岁之前完成生育。

从事石刻艺术保护研究十年间，格旺说他很高兴看到石刻文物的保护和石刻艺术研究力度不断加大。更高兴更多人参与其中，共同为西藏石刻文化遗产保护传承出力。

构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。当前，高等学校在创新人才培养、支撑科技自立自强、服务社会经济发展等方面的能力显著提升。面对人工智能等新技术对教育底层逻辑的冲击，知识的获取方式和供给方式发生了颠覆性变化，迫切需要高等学校重塑人才培养范式，建设以数智化为支撑的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。人工智能时代，记忆和掌握更多的知识已经变得没那么重要，更重要的是如何识别问题、提出有意义的问题，学会逻辑推理、框架建构等。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。

和平解放后，随着西藏各项事业的发展和广大民众的觉醒，改革已成大势所趋。但出于西藏历史和现实的特殊情况尤其《十七条协议》相关规定，中央人民政府对西藏什么时候和怎样进行改革等都采取了十分慎重的态度。