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封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成，并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前，长期实行的封建农奴制度，逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料，垄断着西藏的物质精神财富，而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身，将其牢牢地束缚在土地上，绝对禁止逃亡。与此同时，寺院长期垄断教育，且有机会接受教育的僧人更是少数，导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境，使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。

“对于现在的我来说，每一份勇气和坚持都是‘草原绣娘’们给我的。”白晶莹说，在执旗队伍里，她算是年龄比较大的，训练的时候，她从家到会场要走很久，但也坚持从不迟到。

今年以来，结合城市更新和城中村改造，国内多地已提出相关目标和要求。上海明确，2023年至2025年计划启动城中村改造项目30个，让至少1.3万户村(居)民受益。合肥提出，加快推进现有104个城中村改造，推动“货币化安置、异地安置、入股安置”等多元化安置方式。湖南株洲明确，计划用5年时间改造位于主城区范围内的村落，解决高速城市化的遗留问题，推动产城融合发展。目前已有172个城中村被列入改造计划清单，总占地规模17.79平方公里。

联想集团副总裁戴炜说，算力是互联网产业重要的基石，未来算力网络将支持CPU、GPU、FPGA等多种类型的异构计算资源，还需支持国产和通用芯片的混合模式。面向AI 大模型浪潮带来的智能算力新需求，联想提出“3S”战略，即智能物联网(Smart loT)、智能基础架构(Smart Infrastructure)和行业智能与服务(Smart Vertical &service)，致力于成为“新IT”全栈解决方案提供商。

　　第十八条 职业院校教材投入使用后，应根据经济社会和产业升级新动态及时进行修订，一般按学制周期修订。国家统编教材修订由国务院教育行政部门统一组织实施，其他教材修订由编写单位按照有关要求进行。