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从自然地理的角度上看，甘肃是个非常特殊的区域。东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区，中国三大自然区划在这里交汇。我们可以感受到西部大漠的干旱荒凉，体会到雪域高原的“高冷”，还体验到犹如江南水乡般的湿润；不同的气候、地形条件杂糅在一起，就注定了甘肃的千面多变。

“容错不是没有责任，而是根据问题性质和程度，不予、免予或者从轻、减轻问责追责。”浙江省委组织部有关处室负责人介绍，目前已有11家省直单位制定了容错细化清单，去年全省共实施容错纠错241起。

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

青河县农业农村局局长马哈孜·那万说：“去年，阿勒泰地区将‘幸福驿站’和远冬牧场基础设施建设确定为地区民生实事之一，新建或改造提升牧区‘幸福驿站’服务功能，全力打造现代新牧区。青河县每年约有20余万头(只)牲畜在远冬牧场过冬，占存栏量的52.1%。通过这个项目，青河县提升了远冬牧场区域牧民的抗灾避寒能力，同时极大改善了牧民转场的居住生活条件。”

台青曾芝颖通过海峡青年节与福建省青年建筑师协会结缘，由此开启了“乡创梦”，去年她和团队已经成为海峡乡建乡创奖系列活动的组织者之一。今年，她继续策划了该系列活动。