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报告显示，目前全国人大常委会法工委基层立法联系点共45个，带动省、市两级人大设立基层立法联系点6500多个，发挥立法听取民意“直通车”作用。

完备的德育体系是公民道德养成和社会文明风尚形成的重要基石。要坚持德育为先，着力完善学校、社会、家庭相贯通的育人育德网络，为公民道德认知培养提供良好条件。在学校层面，充分发挥课堂教育主阵地作用，加强师德师风建设，强化社会主义核心价值观在课程和教材体系中的浸润渗透，着力提升思政课的育人实效，开展好德育主题活动，有效增强道德教化力度。在社会层面，健全社会公益组织发展体系，助力社会公益组织在思想道德建设中发挥积极作用。从点滴义行善举出发，以善行充溢的社会环境推动形成节用爱民、诚信经营的良好营商环境。在家庭层面，引导全社会注重家教家风教育，让中华民族传统美德在家庭生根，一体推进家庭和睦与社会和谐。

粤港澳高校发展各具特色。吴以环认为，应支持粤港澳高校合作办学，联合共建优势学科、实验室和研究中心，共享学科资源和研究设施。

答：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确政治巡视定位、确立巡视工作方针，深刻阐明了巡视工作的定位内涵、职责使命，为巡视工作深化发展定准了坐标、指明了方向。这次修订《条例》，在总则部分开宗明义指出“巡视工作是上级党组织对下级党组织履行党的领导职能责任的政治监督，根本任务是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”，明确“巡视工作坚持发现问题、形成震慑，推动改革、促进发展的方针”。各级巡视机构要坚持政治巡视定位，把“两个维护”作为根本任务，全面贯彻巡视工作方针，始终保持巡视工作正确政治方向，更好发挥政治保障作用。

其实，除了通讯，智能手机和移动互联网还创造了新的社会关系。对于00后、10后来说，他们也在网络上学习、娱乐、交往和表达自我。“虚拟世界”也是意义完整的世界。即便不少家长闻之色变的网络游戏也已经不仅仅是孩子的娱乐，还附带社交功能，不少“网游一代”在游戏里寻找归属感，建构身份认同。如果仅仅是简单粗暴地禁止孩子打游戏，甚至禁止孩子用手机，很可能导致他们在朋辈社群中被排斥或边缘化，从而引发一些难以预料的心理问题。