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崔洪建：近段时间以来，中国和南太平洋国家的互动越来越密切。一方面，这是双方基于共同需要寻求合作的必然结果。南太国家有自身发展诉求，但长期以来在西方主导的经济秩序中得不到合理发展。现在，无论是通过共建“一带一路”还是通过其他双边层面合作，中国都愿意也能够为这些国家发展投入更多精力和资源，受到这些国家的欢迎。

4月12日电 据东风公司纪委、湖北省咸宁市纪委监委消息，东风公司中国东风汽车工业进出口有限公司监事潘家年涉嫌严重违纪违法，目前正接受东风公司纪委和湖北省咸宁市咸安区监委纪律审查和监察调查。

必须切实提升马克思主义运用能力。道不可坐论，理不能空谈。学习党的创新理论的目的全在于运用。要坚持学思用贯通、知信行统一，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，时代变化和我国发展的广度和深度远远超出了马克思主义经典作家当时的想象，需要以新的理论指导新的实践。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，自觉掌握运用好党的创新理论这一强大思想武器，紧紧围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业这个中心任务，有效防范化解重大风险，创造性开展工作，从党的创新理论中汲取踔厉奋发、勇毅前行的精神动力，坚定历史自信、锤炼过硬本领，始终以锐意进取、迎难而上的奋斗姿态，为推进中国式现代化贡献智慧和力量，在新征程上共同谱写壮美华章。

学理研究是体现思想政治理论课的理论性，真正从思想深处、学理的源头树立科学的信仰、坚定的信念，上好立德树人的关键课程。思政课揭示规律，阐明真理，要研究和揭示规律、真理，对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性。思政课要讲深讲透讲活，需要解疑释惑、透彻把握，需要有与现实的关联，使马克思主义理论成为透视社会历史现象把握本质的理论指南。要求教师在重视理论与实践的实效性和思想性的同时，结合现实、了解学生，把学生关心的问题掰开揉碎，一个个讲清楚，做到思想通透、一通百通，真正解决学生的所思所惑，真正引导他们进一步提升，使先进的理论融入学生的行为，成为生活的方向引导，将外在的理论转变为一种主体自身对知识的建构和价值观念的塑造。

连日来，平陆运河起点平塘江口春意盎然，一艘艘疏浚船舶开足马力，全力推进航道开挖施工；在枢纽工程施工现场，塔吊宛如一名巨型的“指挥家”，精准有力地调度着每个施工构件，动作协调流畅；春潮涌动的入海口段，中国自主建造的首艘超大型自航绞吸船“天鲸号”迎着朝阳，开启新一天的吹填作业。